Nuestro cerebro es una maravillosa y delicada trama de redes complejas que con sus casi cien mil millones de neuronas nos guía a través de cada una de las acciones de nuestra vida.
En esa danza incansable de sinapsis que se van tejiendo y destejiendo por cientos de miles de millones en cada instante de nuestra vida, ese delicado tejido neural con frecuencia sufre el impacto del estrés emocional que proviene esencialmente de nuestras relaciones con los demás, del mundo laboral y a menudo de nuestras relaciones afectivas más íntimas también.
Pero los docentes y los alumnos tienen una “dosis más” de estrés que deviene de actividades en las que están inmersos en entornos que requieren de mucha interacción social, episodios de bullying tanto laboral como estudiantil y situaciones de evaluación mal diseñadas que con frecuencia acrecientan el “arousal emocional negativo” de los alumnos.
Y aunque no nos demos cuenta de ésto, nuestro cerebro sí lo hace porque desde su milenaria evolución fue preparado para funcionar así. Respondiendo con estrés ante lo que lo desborda emocionalmente. Nuestras redes emocionales se hiperactivan y ese estado emocional, al convertirse en crónico las agota y en ocasiones las enferma también.
MINDFULNESS ESENCIAL – (Care for Teachers & Care for Students & Care for You) es un PROGRAMA COLABORATIVO INTERNACIONAL que en este caso particular abrimos a la comunidad educativa de Mendoza-Argentina-AMÉRICA LATINA para mejorar la afectividad académico-institucional de nuestros docentes y alumnos.
El programa ha sido desarrollado por los mejores investigadores y especialistas de la Psicología Cognitiva, la Neurotecnología y las Neurociencias del INSTITUTO REGIONAL DE BIOINGENIERÍA en el LABORATORIO DE NEUROTECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA AFECTIVA – UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL con la colaboración de profesionales, centros y laboratorios de universidades importantes del mundo que se dedican al estudio de las Neurociencias, la Neuropsicología y la Neurotecnología y su transferencia al bienestar de los seres humanos.
Por medio de prácticas sencillas que han sido desarrolladas y validadas en los centros de investigación en universidades como Harvard, MIT, California, Otago, Oxford,Wisconsin, Pensilvania, España y Argentina, acercaremos a profesores y alumnos conceptos y pràcticas sencillas que les permitirán bajar y gestionar de manera más adecuada sus niveles de ansiedad y estrés.
Los ejes de trabajo que abordaremos en este seminario-workshop-síntesis serán CEREBRO Y APRENDIZAJE – INTRODUCCIÓN AL MINDFULNESS ESENCIAL, MOVIMIENTOS INTROYECTIVOS e IMMERSION NATURE
Este programa está dirigido a docentes y alumnos de cualquier nivel del sistema educativo.
Para más información sobre el curso puedes leer el siguiente dossier:
CUIDAR A LOS QUE EDUCAN & CUIDAR A LOS QUE APRENDEN – MINDFULNESS ESENCIAL
DATOS DE INTERÉS DEL CURSO:
INICIO: SETIEMBRE 2019 – CUPO LIMITADO A DOCENTES FEDIUN
PRÓXIMO APERTURA GENERAL – PRIMER TRIMESTRE 2022
CONFERENCIA STREAMING:
«Neurociencia Educacional Integrativa – La Educación en el Siglo XXI»
Antonio ALVAREZ ABRIL
20:00 hs. – (Hora Argentina)
*El link de acceso a la conferencia te llegará a través de mail una vez que realices tu inscripción al curso y puedas acceder a la plataforma del campus virtual en www.brainmotion.org)
MODALIDAD: Semipresencial con Actividades en Campus Virtual y encuentros programados en contexto IMMERSION NATURE para presentación de actividades grupales y prácticas de Mindfulness y Movimientos Introyectivos. (*Si por razones de distancia y/o económicas no puedes asistir, estos encuentros no son obligatorios.)
*Las sedes de los encuentros en IMMERSIÓN NATURE se definen a lo largo del curso en función de los grupos de trabajo en distintos lugares de Argentina. El costo de la cuota del curso no cubre ni gastos de transporte ni estadías de estos encuentros para quienes deseen realizarlos.
* Existen alternativas de actividades de extensión del curso en otros países.
DURACIÓN: Un mes
COSTO DE INSCRIPCIÓN: $
CUOTA PARA DOCENTES: $ /mes
CUOTA PARA ALUMNOS: $
(Cupos Limitados a Disponibilidad)
CERTIFICACIÓN:
Universidad Tecnológica Nacional
South America New Zealand Network
Brain Motion Project
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