Cada época y lugar tienen «fuerzas invisibles» que impulsan su evolución en función de lo que generaciones previas fueron creando y formando como plataformas de lanzamiento para nuevos estadios de crecimiento y desarrollo humano, social, económico y productivo de las siguientes generaciones

La Educación en América Latina no solamente se encuentra atrasada más de cien años en sus metodologías y estructura formal sino que no termina de entender cuáles son las fuerzas clave que generan la dinámica del vórtice esencial o sea del crecimiento social de nuestro tiempo.

Los sistemas educativos de habla hispana en muchos casos son ilusos y están convencidos que con la incorporación de tecnología en el aula la Educación mejorará y se adecuara a las exigencias del Siglo XXI.

El workshop: “PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA EDUCACIONAL – EL VÓRTICE ESENCIAL” presenta en debate con especialistas de primer nivel la problemática que afecta a la Educación de nuestro país y gran parte de América Latina.

DATOS IMPORTANTES DEL CURSO:

INICIO DEL CURSO:

MODALIDAD: Curso a distancia con experiencias de “IMMERSION NATURE” optativas.

DESTINATARIOS: Docentes de todos los niveles del sistema educativo, psicólogos, psicopedagogos, tecnólogos, responsables de instituciones educativas, responsables de ONGs asociadas a problemáticas educativas, etc.

DURACIÓN: 120 Hs cátedra – (Tres meses)

CERTIFICACIÓN: Universidad Tecnológica Nacional – South America New Zealand Network – (Education for the World) – Brain Motion Project (International Think Thank)

INSCRIPCIÓN: $

VALOR DEL CURSO: 3 Cuotas de $

*El valor anterior no incluye gastos de traslado ni estadía en experiencias de inmersión en naturaleza y/o el extranjero.

*El curso dispone de paquetes de formación académica complementaria en países como España, Nueva Zelanda y Estados Unidos para aquellos participantes que desean realizar experiencias en el extranjero bajo el encuadre del curso.