Artículos & Novedades

LA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI SERÁ LA PEDAGOGÍA DE LA EMOCIONALIDAD

El origen de los sistemas educativos en todo el mundo en general obedeció siempre a los intereses de algún grupo de poder en particular de acuerdo a cada época y lugar. En determinados momentos históricos la Educación fue un...

¿Qué es una experiencia «AWE»?

La ciencia del "awe" es una de las tantas disciplinas o líneas de investigación que se están siguiendo en varios laboratorios de Neurociencias del mundo a partir de los hallazgos asociados con ella en relación con las citoquinas y el sistema inmunológico.  ...

Programa de Formación en Neurociencias

En los últimos quince años las Neurociencias han avanzado de manera vertiginosa comprendiendo  con bases científicas aspectos complejos del funcionamiento cerebral que hasta hace poco tiempo eran totalmente desconocidos. Los avances en neurociencias nos  dicen que...

Cuando el cerebro cambia …

We do not know what a thought is, yet we’re thinking them all the time.” Ani Tenzin "(Todavía no sabemos con certeza  qué  es un pensamiento.  Sin embargo estamos  pensando todo el tempo)". Durante los últimos veinte años, las investigaciones  sobre el funcionamiento...

Tecnología & Educación.

El avance de la tecnología en los  últimos diez años ha sido realmente espectacular pero como suele ocurrir con frecuencia, el sistema educativo está casi ajeno a lo que sucede en su entorno y no logra comprender todavía la trascendencia global que implican estos...

Metodología Proyectual & Neurociencias

"La inteligencia no existe como una medida única y causal sino que existen múltiples inteligencias posibles y la Educación debe desarrollar el mayor potencial de su conjunto. Además todas interactúan entre sí y una adecuada salud mental implica el trabajo con cada una...

El Cerebro que Aprende

Tal vez uno de los hallazgos más importantes de la última década ha sido el descubrimiento de que cerebro cambia constantemente en función de las cosas que aprende y siente a lo largo de toda la vida. Esto se llama "neuroplasticidad". El cerebro es el órgano más...

Educar para el Siglo XXI

Desgraciadamente en gran parte de América Latina, muchos docentes todavía no logran entender que la Educación en instituciones cerradas y endogámicas ha llegado a su fin simplemente porque el entorno global es el contexto de referencia de las nuevas generaciones. A...

Emoción e intelecto: dos funciones que son una.

Durante una gran cantidad de años nos enseñaron que las emociones estaban confinadas al cerebro primitivo y las capacidades cognitivas a la corteza cerebral. Cada una tenía su lugar específico en el cerebro y de hecho, el aprendizaje de la matemática, la física o la...

Arte & Neurociencias

La creatividad es una actividad esencial de nuestro comportamiento cerebral.  Ser creativos está en la génesis de nuestras redes neuronales y sin esta función, la supervivencia de nuestra especie hubiera sido muy breve. La creatividad como tal tiene muchos destinos y...

¿Qué es una experiencia «AWE»?

La ciencia del "awe" es una de las tantas disciplinas o líneas de investigación que se están siguiendo en varios laboratorios de Neurociencias del mundo a partir de los hallazgos asociados con ella en relación con las citoquinas y el sistema inmunológico.  ...

Programa de Formación en Neurociencias

Programa de Formación en Neurociencias

En los últimos quince años las Neurociencias han avanzado de manera vertiginosa comprendiendo  con bases científicas aspectos complejos del funcionamiento cerebral que hasta hace poco tiempo eran totalmente desconocidos. Los avances en neurociencias nos  dicen que...

Cuando el cerebro cambia …

Cuando el cerebro cambia …

We do not know what a thought is, yet we’re thinking them all the time.” Ani Tenzin "(Todavía no sabemos con certeza  qué  es un pensamiento.  Sin embargo estamos  pensando todo el tempo)". Durante los últimos veinte años, las investigaciones  sobre el funcionamiento...

Tecnología & Educación.

Tecnología & Educación.

El avance de la tecnología en los  últimos diez años ha sido realmente espectacular pero como suele ocurrir con frecuencia, el sistema educativo está casi ajeno a lo que sucede en su entorno y no logra comprender todavía la trascendencia global que implican estos...

Metodología Proyectual & Neurociencias

Metodología Proyectual & Neurociencias

"La inteligencia no existe como una medida única y causal sino que existen múltiples inteligencias posibles y la Educación debe desarrollar el mayor potencial de su conjunto. Además todas interactúan entre sí y una adecuada salud mental implica el trabajo con cada una...

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